da…USR SICILIA. UFFICIO VII. AMBITO TERRITORIALE CATANIA
Pubblicazione dispositivo e allegati.
Pubblicazione dispositivo e allegati.
Da USR SICILIA – UFFICIO VII – AMBITO TERRITORIALE CATANIA
OMISSIS…....
DISPONE
ART.1) Per quanto esposto nelle premesse del presente provvedimento, sono pubblicate in data odierna sul sito di quest’Ufficio (https://www.ct.usr.sicilia.it) le Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS) della provincia di Catania – posti comuni e di sostegno – del personale docente di ogni ordine e grado e del personale educativo valevoli per il biennio 2024/2025 e 2025/2026.
ART.2) Ai sensi del citato art. 6 comma 4 dell’O.M. n. 88/2024 tutti i candidati sono ammessi alla procedura con riserva di accertamento del possesso dei requisiti di ammissione. A tale riguardo, si precisa che l’Amministrazione può disporre, durante la vigenza delle graduatorie, l’adozione di motivati provvedimenti di esclusione di candidati non in possesso dei requisiti e procedere, ai sensi della Legge n. 241/90, in sede di autotutela, anche a seguito di segnalazioni e reclami, all’adozione di provvedimenti di correzione di errori materiali o di punteggi non spettanti. A tal fine gli interessati potranno inoltrare istanza di correzione in autotutela esclusivamente alla casella dedicata di quest’Ufficio reclamicatania@istruzione.it utilizzando il modello pubblicato sul sito istituzionale ct.usr.sicilia.it entro e non oltre tre giorni dalla pubblicazione del presente provvedimento.
ART.3) Avverso il presente provvedimento, è ammesso ricorso straordinario al Presidente della Repubblica entro 120 giorni, oppure ricorso giurisdizionale al competente T.A.R. entro 60 giorni dalla pubblicazione
Lavoratrici e lavoratori dei Ministeri che hanno maturato almeno 5 anni di anzianità entro il 31.12.1993, sia coloro che hanno fatto ricorso a suo tempo, sia coloro che non l’hanno fatto (in questo caso i requisiti sono maturazione di 5, 10, 20 anni di anzianità nel biennio 91/93).
Lavoratrici e lavoratori degli ex enti pubblici non economici che avevano acquisito esperienza professionale permanendo nella stessa qualifica per un periodo non inferiore a 6 anni, quattro per la IX qualifica, alla data del 1 luglio 1988 o al maturare della stessa anzianità minima nell’arco della vigenza contrattuale.
Spiccioli o mancette? ecco spiegato il perchè gli attuali governanti si sono messi di traverso rigettando le proposte del “”salario minimo””
Leggete, leggete l’ordinanza. Buona lettura e spero che non vi arrovellate ancor più di noi. Si potevano benissimo stabilizzare 200.000 precari, già in servizio da oltre tre annulità, 780 euro di media cadauno aggiuntive, ovvero spiccioli in confronto ai costi da affrontare, sicuramente incrementando il debito pubblico, per questi farraginosi concorsi. Parlano di merito. Il merito? scaturisce dalle risposte a quiz ovvero dalla verifica della capacità di stare in cattedra, di tenere una classe, di elergire conoscenza e scienza? Carneade, chi era costui?
Compenso base 1. Ai componenti delle commissioni esaminatrici di cui all’articolo 1, viene corrisposto un compenso base, al netto degli oneri a carico dello Stato (lordo dipendente), così determinato: a) euro 1.600,00 per ciascun componente delle commissioni esaminatrici di concorsi per il reclutamento del seguente personale: docente della scuola dell’infanzia e primaria; docente diplomato degli istituti secondari di secondo grado; personale A.T.A. appartenente al profilo di area B o categorie equiparate; b) euro 1.800,00 per ciascun componente delle commissioni esaminatrici di concorsi per il reclutamento del seguente personale: docente laureato degli istituti secondari di secondo grado; docente di istituti secondari di primo grado; personale A.T.A appartenente ai profili di area C e D o categorie equiparate; c) euro 2.000,00 per ciascun componente delle commissioni esaminatrici di concorsi relativi al reclutamento dei dirigenti scolastici. 2. I compensi di cui al comma 1 del presente articolo sono aumentati del dieci per cento per i presidenti delle commissioni esaminatrici e ridotti della stessa percentuale per i segretari delle commissioni stesse. 3. Ai membri aggiunti aggregati alle commissioni esaminatrici, è dovuto il compenso di cui al comma 1, ridotto del cinquanta per cento.
attechments:m_pi.AOOGABMI.Registro Decreti(R).0000008.19-01-2024
Decreti di rideterminazione del contingente dei posti da destinare alle procedure concorsuali ordinarie per il personale docente Come anticipato stamattina, di seguito i decreti con i relativi posti aggiuntivi, divisi per regione e posto/classe di concorso.
m_pi.AOODPIT.REGISTRO DECRETI DIPARTIMENTALI(R).0000077.17-01-2024
m_pi.AOODPIT.REGISTRO DECRETI DIPARTIMENTALI(R).0000078.17-01-2024
Segnaliamo l’intervento del Segretario Nazionale Paolo Pizzo di questo pomeriggio su Cusano Tv. Durante l’approfondimento a tema scuola, il Segretario ha trattato i temi del precariato, dei concorsi e la delicata questione dei supplenti senza stipendio.
Link puntata integrale: https://youtu.be/d-NzMhvraYA?si=pJvhL2CatFOxeYHM
Short sui supplenti senza stipendio: https://youtube.com/shorts/P9do2n09zJw?si=0NH5hZWbDwjf7uOY
Cordiali saluti,la Segreteria Nazionale
allegati alla Nota di aggiornamento_inserimento Grad_Prov_DSGA FF (1)
m_pi.AOOUSPCT.REGISTRO UFFICIALE(U).0019492.07-08-2023
Al fine di procedere all’aggiornamento per l’a.s. 2023/24 dell’elenco provinciale degli assistenti
amministrativi con contratto a tempo indeterminato aspiranti alla sostituzione dei D.S.G.A., ai sensi
del C.I.R. del 16/07/2020, integrati in data 25/06/2021 e prorogati per l’a.s. 2023/24, si trasmette
l’allegato modello da compilare per la presentazione delle istanze.
Le istanze di inclusione negli elenchi dovranno essere presentate entro e non oltre giovedì 17 agosto
2023, utilizzando esclusivamente l’allegato modello, per il tramite dell’istituzione scolastica di
servizio, all’indirizzo di posta elettronica uspct@postacert.istruzione.it compilando anche l’allegata
autorizzazione relativa al trattamento dei dati personali.
DA USR SICILIA. UFFICIO VII. AMBITO TERRITORIALE CATANIA
m_pi.AOOUSPCT.REGISTRO UFFICIALE(U).0019336.04-08-2023
DECRETA fatta salva ogni successiva verifica circa il mantenimento del requisito di cui all’art. 3 dell’Avviso di selezione, l’individuazione dei docenti da destinare all’attuazione dei progetti nazionali presso l’Ufficio Scolastico Regionale per la Sicilia, per l’anno scolastico 2023/2024, in relazione alle aree e agli Ambiti Territoriali, come indicato nel seguente prospetto (Allegato 1) che costituisce parte integrante del presente decreto. il provvedimento:
m_pi.AOODRSI.Registro regionale dei decreti direttoriali(R).0000285.02-08-2023 (1)
netto in busta? gli spiccioli per la….. “”calia”””
Da Ufficio VII. Ambito territoriale Città metropolita Catania.
m_pi.AOOUSPCT.REGISTRO UFFICIALE(U).0016631.14-07-2023
📌La domanda retorica del titolo condensa tutte le nostre critiche a un progetto che rischia di creare nuove diseguaglianze. Per di più, bisogna avere il coraggio di dirlo, con una norma incostituzionale!
✖️Noi non possiamo accettare divergenze nella scuola, nella sanità, nelle infrastrutture, nelle politiche energetiche o nei contratti di lavoro. Su tutti questi capitoli, servono decisioni a livello nazionale, per eliminare le disparità che già oggi molti dati dimostrano.
📝Ad esempio, c’è un evidente vantaggio del Nord nella distribuzione dei fondi pubblici. Infatti, in media, le Regioni settentrionali, ottengono un finanziamento pro capite di 12.908 euro a fronte dei 10.484 euro dei cittadini del Sud. Se si considera, poi, il Settore Pubblico allargato, nel 2020, le Regioni del Nord sono state destinatarie di circa il 49% dei finanziamenti, mentre poco meno del 28% è stato appannaggio del Sud. Anche il differenziale retributivo è notevole: un lavoratore del Sud percepisce 8.900 euro annui in meno rispetto a un suo collega del Nord.
📣In questo paese c’è bisogno ridurre le disuguaglianze, non di aggravarle. E il governo dovrebbe spiegarci come intende farlo.
(PierPaolo Bombardieri, Segretario Generale UIL
Titoli di accesso
laurea magistrale LM – 67 Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattative
laurea magistrale LM – 68 Scienze e tecniche dello sport
laurea magistrale LM – 47 Organizzazione e gestione dei servizi per lo sport e le attività motorie
titoli di studio equiparati alle predette lauree magistrali ai sensi del D. M. 9 luglio 2009.
Da compilare per ricevere informazioni sul percorso di preparazione organizzato da IRASE e UIL SCUOLA SICILIA
Sarà presentato online il prossimo 25 gennaio il corso di preparazione al concorso per docenti di educazione motoria nella scuola primaria, organizzato da Irase e Uil Scuola Sicilia.
🔵 Se sei interessato/a a partecipare alla presentazione compila il seguente form: https://forms.gle/NgUVzU5qpAxGTo6AA
Istituto per la Ricerca Accademica Sociale ed Educativa.
Ente della UIL SCUOLA qualificato per la formazione del personale scolastico.
(Decreto MIUR del 23.05.02e del 05.07.05 prot. n,1222 – D.M. 177/00 ; 1 dicembre 2016 – Direttiva 170/2016. Via Albanese,19 90139 Palermo. e.mail irasesicilia@gmail.com tel. 347 469 5096.
In linea di principio penso sia giusto non utilizzare il cellulare in classe per chattare o come elemento di distrazione per gli alunni. Non vorrei però che la vigilanza da parte del personale, sull’utilizzo del telefono a scuola, si traducesse in ulteriori incombenze per quest’ultimo.
Il Segretario generale della Uil Scuola Rua, Giuseppe D’Aprile, commenta così la circolare del Ministero che vieta l’utilizzo dei cellulari nelle aule scolastiche.
Ritengo sia anche una questione culturale legata al fatto che, purtroppo, tra gli adolescenti il cellulare è spesso usato solo ed esclusivamente per scopi ludici e per collegamenti social, prosegue D’Aprile.
Servirebbe, in merito, una discussione più ampia, non solo limitata al divieto, che dovrebbe coinvolgere l’intera comunità educante al fine di un utilizzo più consapevole di tutti i mezzi di comunicazione, a scuola, cellulare compreso.
Questo provvedimento è un provvedimento isolato – rilancia il Segretario generale della Uil Scuola Rua – ci auguriamo che il ministro tiri fuori dai cassetti le misure urgenti che servono alla scuola. Mancano interventi concreti su precariato e reclutamento, sull’organico Ata, sull’abolizione dei vincoli alla mobilità del personale docente e sulla riduzione del numero di alunni per classi.