07 Giugno 2014
Richiesta incontro su situazione contrattuale
Dirigenti scolastici
La lettera dell’area V della dirigenza inviata al ministero.
La lettera dell’area V della dirigenza inviata al ministero.
Il decreto recepisce quanto sostenuto e richiesto dalla UIL
Il Miur ha emanato il decreto n. 375 attraverso il quale dà la possibilità a coloro i quali si abiliteranno entro il 31 luglio 2014 di iscriversi con riserva nella seconda fascia delle graduatorie di istituto.
Inviata una lettera al ministero per consentire ai corsisti l’inserimento con riserva nella graduatoria.
In data 5 giugno ha preso avvio la trattativa tra le Organizzazioni sindacali scuola e l’ ARAN per il recupero degli scatti di anzianità per l’anno 2012 e per il riconoscimento delle posizioni economiche ATA. Il negoziato avviene in attuazione della legge di conversione del decreto legge N. 3 del 23 gennaio 2014. La delegazione di parte pubblica ha illustrato i contenuti degli atti di indirizzo relativi alle due questioni ed ha proposto di chiudere l’accordo in tempi rapidi, per adempiere a quanto previsto da norma che fissa al 30 giugno il termine la conclusione della sessione negoziale.
Tutte le organizzazioni hanno condiviso l’impostazione proposta dal Presidente. La Uil, in particolare, ha chiesto di utilizzare gli elementi di flessibilità contenuti nelle direttive per equilibrare gli interventi sul MOF tra i diversi ordini di scuola.
La prossima riunione che sarà quella conclusiva si terra mercoledì 11 giugno.
Per la Uil scuola hanno partecipato Antonello Lacchei e Pasquale Proietti.
Con Decreto dipartimentale n. 306 del 5.6.2014 è stato fissato il calendario dei test preliminari per il 2° ciclo di TFA.
Lo svolgimento e’ previsto per il periodo 14-31 luglio, nelle sedi universitarie ed Afam che curano la realizzazione dei corsi.
Come procedere sulla questione dei BES per il prossimo anno scolastico e’ stato il tema centrale dell’incontro svolto il 3 giugno tra i sindacati scuola ed i rappresentanti della direzione dello studente. La UIL ha rappresentato l’esigenza di procedere nella direzione della sburocratizzazione e della massima semplificazione delle procedure già segnata dalla circolare 22 del novembre 2013. Vanno individuate risorse e strutture a supporto dei docenti nei processi di formazione ed aggiornamento in servizio. La UIL ha inoltre chiesto il monitoraggio delle attività condotte nel corso della sperimentazione e la valorizzazione delle buone pratiche.
Il Miur si è impegnato ad una ulteriore fase di riflessione ed a riconvocare a breve il tavolo. All’incontro ha partecipato Noemi Ranieri.
Il Miur, con la nota prot. 5757 del 5 giugno 2014, fornisce ulteriori chiarimenti agli uffici territoriali al fine di recuperare le domande di aggiornamento delle graduatorie ad esaurimento inserite al sistema ma non inoltrate.
Insegnanti scuola secondaria di I grado e II grado
Con la nota n. 5795 del 5.6.2014 il Miur proroga le date dei termini di acquisizione delle disponibilità e quelle di pubblicazione dei movimenti relativi al personale docente sia di I che di II grado.
In data 20 maggio 2014 è proseguita l’informativa della Direzione del Personale del MIUR alle Organizzazioni sindacali scuola sulle dotazioni organiche ATA per l’anno scolastico 2014/15. Per la UIL Scuola ha partecipato Antonello Lacchei. I rappresentanti del Ministero, nel confermare l’orientamento a riparametrare l’organico in base all’andamento degli alunni hanno riferito sulla attivazione di circa 45 CIPIA (Centri provinciali per l’istruzione degli adulti) – a partire dal prossimo settembre – e che in proposito è in corso una specifica rilevazione su base regionale.
La UIL nel ribadire le posizioni espresse nell’incontro del 15 maggio scorso, su un diverso modo di gestione dell’organico ATA http://www.uil.it/uilscuola/node/3357, ha chiesto garanzie sulla funzionalità delle scuole a partire dal primo settembre, programmando per tempo gli interventi strutturali sull’organico e le autorizzazioni ai posti in deroga che si renderanno necessari all’avvio dell’anno scolastico, per consentire il corretto funzionamento delle scuole anche in presenza delle esternalizzazione dei servizi, concentrazione di personale parzialmente inidoneo o di attività di formazione degli adulti.